现代学徒制人才培养模式推进过程中的困难解决

2018-11-29 13:50:54 65

    最近经常能听到关于现代学徒制推进中遇到这样或那样的困难,而导致项目推进不下去甚至验收不能通过的情况。

    想结合自己的实际工作经验。浅谈一下我对这件事情的看法。

    首先,必须肯定的说现代学徒制的实施过程一定会遇到困难,这是件再正常不过的事情。这由现代学徒制的人才培养模式的属性决定,而非人的意愿所能把控。

    其次,如果遇到问题了,那又该如何解决。

    我的理解就是3个找字。即:找领导、找方法、找帮手。

1、找领导。

    大家都清楚找领导不是目的,希望是通过与领导的沟通交流,让领导了解现代学徒制,现代学徒制的重要性,更重要的是需要领导给出明确的战略方向或相应的配置资源(是不是动机不纯?)。有了领导的指导、支持甚至承诺工作就有了方向和保障。

2、找方法。

    方法的作用是为了有效解决问题,具体运用什么方法,要根据过程中所遇到的问题而确定。那么对现代学徒制的过程的了解和关键节点的理解就成了重要前提。如:参加全国现代学徒制试点培训班是一个好的加强对现代学徒制理解的方法。针对梳理出来的流程和关键要点,找专家或专业的咨询公司共同论证推进方法的标准行、合理性及推进的难点、要点注意事项。

如:职业能力分析中需要运用头脑风暴法、文献研究法、企业研究法、问卷调查法、专家咨询法等。成果包含岗位发展路径,职业能力分析表、职业能力分析报告、典型工作任务、专家论证会等

3、找帮手。

    对已经经过领导、专家论证过的建设方案进行实施的时候重点是找平台、找服务,找帮手。因为老师不是万能的神仙,就算是神仙也有神仙的特长( 你不能让送子观音去三打白骨精不是!)。所以,老师要清楚自己的专长和特长,不要承担过重的压力。让专业的人做专业的事情。

    再次,分享几点我在推进过程中的心得

1、与领导的沟通需要经常性定理会形式,做到及时高效。这样不但可以正向强化激励还可以对出现的问题及时分析解决。

2、找方法的时候要注重标准性、合规性的把控,否则即使结果是好的但过程不标准也很难取得令人满意的效果。

3、成果的呈现清晰明了,便于管理。对现代学徒制的推广具有非常重要的意义。

    最后,祝各位老师现代学徒制推进顺利,达成所愿。无论在知识还是能力上都收获满满。


陈老师 15821998389(微信同号)